Lycée de vincennes

L’implantation du lycée dans ce quartier de Vincennes est l’occasion de composer avec le site et le programme à venir un nouveau récit architectural. Les intentions du projet sont issues de la lecture du contexte, de ses contraintes, de ses échelles variées, de ses identités et affirme une proposition forte conjuguée aux directives du programme et aux enjeux urbains que constitue la programmation de cet équipement. Notre proposition est celle de faire du paysage et du nouveau bâtiment le socle unificateur du nouvel aménagement et de son renouvellement. Mais sur un terrain contraint par son contexte immédiat en son appartenance passée, l’histoire qui se noue entre un bâtiment et son site va au-delà d’un effort d’appartenance. L’architecture n’est pas ici une quête immanente. Nous avons privilégié une lisibilité claire de chaque entité du lycée, et travaillé suivant des orientations claires et fonctionnelles. Celle notamment de donner à chaque pôle une autonomie et une indépendance tout en étant dans un rapport de proximité avec les autres (enseignement occupant la barre Nord Sud de R+1 à R+3), administration en R+1 accessible, proximité du CDI et de l’espace professeurs et logement surplombant le site. Le Pari d’un équipement en ossature bois a été pour ce projet l’occasion d’une aventure architecturale passionnante, enrichissant la qualité des espaces et des ambiances en réinventant ici un rapport sain et stimulant à l’apprentissage.